Capellanía

Detalles generales

Tal vez surja la pregunta: ¿qué entendemos por capellanía? Para comprender el origen de esta vocación y el sentido que tiene en nuestra institución, resulta oportuno conocer el relato histórico que tradicionalmente se vincula con su surgimiento.

El contexto histórico de la capellanía se relaciona con la figura de San Martín de Tours, quien nació alrededor del año 316 d. C. en Panonia, una provincia del Imperio romano que actualmente forma parte de Hungría. A los 16 años se incorporó al ejército romano, donde se desempeñó como soldado y posteriormente como oficial.

A los 21 años, mientras se encontraba en Amiens, en la Galia —actual Francia—, Martín salió del campamento en una noche particularmente fría. Allí encontró a un mendigo que pedía ayuda y era ignorado por quienes pasaban junto a él. Martín no tenía más que su propia capa. Entonces, sin dudarlo, la partió en dos y entregó una mitad al hombre, conservando la otra.

Según el relato, esa misma noche Martín tuvo una visión en la que comprendió que aquel mendigo representaba al mismo Jesucristo. Esta experiencia marcó profundamente su vida y lo llevó a abrazar la fe cristiana. Más tarde fue bautizado por el obispo San Hilario. Con el tiempo, Martín llegó a ser reconocido por su testimonio de fe y por su servicio a los demás.

La mitad de la capa que Martín conservó se convirtió posteriormente en una reliquia y en un símbolo de aquel encuentro. Se guardaba en un cofre especial denominado cappella o capella. De allí se relaciona tradicionalmente el origen de términos como capilla, y la persona encargada de custodiar aquella reliquia era llamada capellanus, de donde proviene capellán.

(Extraído de Curso de Capellanes, IELA, 2003).

Sin embargo, al hablar de capellanía en el contexto de nuestro colegio, no podemos reducirla a la tarea de una sola persona. La capellanía busca, precisamente, articularse con los distintos actores de la comunidad educativa y acompañar la misión institucional de manera conjunta.

En este sentido, resulta fundamental el vínculo y el trabajo compartido con los directivos, docentes y con todo el personal del CEMC. La capellanía no se desarrolla de manera aislada, sino mediante una participación comprometida y comunitaria, en la que cada integrante puede contribuir al desarrollo de proyectos que procuren el bienestar, el acompañamiento y el crecimiento integral de toda la comunidad educativa.

De este modo, la capellanía busca ser un espacio que, desde la Palabra de Dios y la oración, acompañe, articule y promueva acciones que sean de bendición y provecho para todos.

Principales Actividades

• Tanto en el nivel primario como en el secundario se realizan dos devocionales semanales, espacios destinados a escuchar y meditar en la Palabra de Dios, acompañados por la oración y, en el nivel primario, también por el canto. En el Nivel Inicial, cada sala cuenta al comienzo de la semana con un espacio de oración y/o reflexión bíblica. Asimismo, mensualmente se realiza una devoción con canto en la capilla.
• En articulación con la Congregación La Concordia, durante el mes de septiembre se realiza la entrega de Biblias a los estudiantes de 3.º grado, con el propósito de acompañarlos en el inicio del segundo ciclo y favorecer un vínculo más cercano y significativo con la Palabra de Dios.
• Además, en las reuniones de padres, los actos escolares, las jornadas de capacitación docente y otras actividades institucionales, procuramos que cada espacio esté atravesado por la Palabra de Dios y la oración, reconociendo que, en cada encuentro y circunstancia, Dios tiene algo importante para enseñarnos y decirnos.
• Sabemos que detrás de cada estudiante que forma parte de nuestra institución hay una familia y una historia. En esos contextos se presentan momentos de alegría y también situaciones de enfermedad, nacimiento, duelo y otras circunstancias que atraviesan la vida de las personas. Desde la capellanía buscamos estar presentes, acompañando y brindando contención, escucha y oración cuando sea necesario.
• Actividades solidarias: Procuramos responder a las necesidades que van surgiendo a lo largo del año, tanto de manera particular como comunitaria, promoviendo acciones concretas.
• Pastoral juvenil: Durante el período escolar se desarrolla un encuentro mensual, los días sábados, destinado a los estudiantes de 1.º a 3.º año del nivel secundario.

Reconocimiento y agradecimientos

De manera especial, queremos expresar nuestro reconocimiento y agradecimiento a quienes, desde distintos espacios, acompañan y hacen posible el desarrollo de la tarea de capellanía:

• Al Equipo Directivo, por su apoyo, acompañamiento y compromiso constante con la tarea.
• Al Equipo de Orientación Cristiana, responsable del dictado formal de la materia, presente desde Sala de 3 hasta el último año del nivel secundario. Asimismo, por asumir el compromiso de organizar y acompañar diversas actividades institucionales a lo largo del año.
• A la Congregación La Concordia, que desarrolla propuestas de formación y encuentro espiritual fuera del horario escolar, como la Escuela Bíblica, las charlas de fe y los cultos, extendiendo la invitación a toda la comunidad educativa.
• A los profesores y estudiantes del Seminario Concordia, por sus aportes y participación en momentos específicos de la vida institucional, como el Día de la Reforma, espacios devocionales y otras actividades.
• A los docentes y a todo el personal de la institución, por su buena disposición para colaborar, aportar ideas y poner al servicio de la comunidad sus dones y capacidades.
• A las familias y a los estudiantes del Instituto, por elegirnos y permitirnos ser parte de la educación y formación de sus hijos. Valoramos profundamente la confianza depositada en nuestra institución.

Es nuestra oración y nuestro anhelo que cada una de estas acciones contribuya al crecimiento integral de quienes formamos parte de esta gran “Familia Concordia”, y que podamos ser instrumentos de Dios para acompañar, servir y compartir su Palabra.

En representación del Equipo de Capellanía,
Capellán, Silvio Schatz